1. Татар Теленнән Эш Программасы 4 Класс Өчен
2. Татар Теленнән Эш Программасы 4 Класс Фгос
3. Татар Теленнән Эш Программасы 4 Класс

Apr 19, 2012 - Рус мәктәбендә укучы татар балалары өчен эш программасы тәкдим итәм. Татар теленнән эш программасы 1 класс рус төркеме. Татар теленнән эш дәфтәре. 3 нче вариант, 4 нче.

Аңлатма язуы Программаның исеме: 4 нче сыйныф өчен технология фәненнән эш программасы. Укыту планында бирелгәнчә, 4 нче сыйныфта технология дәресе өчен атнага 2 сәгать вакыт каралган.( технология- 56 сәгать, информатика – 12 сәгать).

Барлыгы 68 сәгать. Дәреслекләр: технологиядән Т.М. Геронимус “Маленький мастер».

Учебник по технологии, Москва, АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2008.; информатикадан - Горячёв А.В. Информатика в играх и задачах. Методические рекомендации для учителя. М.: Баласс, 2006. Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелде: 1. “Татарстан Республикасы дәүләт телләре һәм Татарстан Республикасында башка телләр турында” Татарстан Республикасы Законы (2004 ел, 1 июль). “2004-2013 нче елларга Татарстан Республикасы дәүләт телләрен һәм Татарстан Республикасында башка телләрне саклау, өйрәнү һәм үстерү буенча Татарстан Республикасы Дәүләт программасы” (2004 ел, 11 октябрь).

Россия Федерациясенең 309-Ф3 номерлы Законы (2007 ел, 1 декабрь). Башлангыч гомуми белем бирү Федераль компонент дәүләт стандарты. Мәскәү: “Дрофа” 2004.

Программаның характерлы яклары(аерым яклары): технология һәм информатика фәннәре блоклап укытыла. Программаның максаты: башлангыч классларда укучыларны гомумхезмәткә әзерләү. Бурычлары: -хезмәт ярату, хезмәт кешеләренә хөрмәт, табигатькә сакчыл һәм экономияле караш тәрбияләү, -кече яшьтәге укучыларны җәмгыятькә файдалы хезмәткә тарту; -эстетик, әхлакый һәм физик тәрбия бирү; -иҗади сәләтләрен үстерү. Укучылар төрле материаллардан файдаланып кул эше эшләүнең, үсемлекләр үстерүнең, укыту-күрсәтмә әсбаплар әзерләүнең, уенчыклар, сувенирлар ясауның тормышта кирәкле гади алымнары белән танышалар.

Кәгазьне, катыргыны эшкәрткәндә алган белем һәм күнекмәләр башка материалларны эшкәртү алымнарына ия булырга ярдәм итә. Укучыларның эстетик зәвыгын, иҗади сәләтен үстерә, халык һөнәрчелегенең төрле төрләренә тартылуны үз эченә ала. Бу эшләрне башкарганда хезмәт куркынычсызлыгы һәм шәхси гигиена кагыйдәләре белән танышалар.

Дәресләр математика, сынлы сәнгать, әйләнә-тирә дөнья дәресләре белән бәйләп алып барыла. “Информатика һәм информацион-коммуникатив технологияләр” 3-4 сыйныфларда “Технология” фәненең модуле буларак укытыла башлады. Информатика дәресләре заманча җиһазландырылган компьютер классында үткәрелә. Монда балалар ясарга, сүзләр җыярга, гади программалар төзергә, компьютерны дөрес куллана белергә өйрәнәләр.Һәр дәрес баланың фикерләү сәләтен, хәтерен, игътибарлыгын, сөйләмен үстерүгә юнәлтә. Бу дәресләрдә укучыларның пространствода ориентлаша белү, хәрәкәт күнекмәләре камилләшә.Алар компьютер белән аралашу кагыйдәләрен үзләштерә. Һәр дәрес укучыларның психик, физик һәм акыл үсеше үзенчәлекләрен искә алып үткәрелә.Компьютер куллану дәресне кызыклырак, җанлырак итә.

Укучы белемнәрне теләп, кызыксынып өйрәнгәнгә күрә, киеренке акыл хезмәте аның өчен файдага гына була. Информацион технологияләрне куллану баланың иҗади мөмкинлеген, укуга кызыксынуын һәм мөстәкыйльлеген үстерә, күзаллауларын киңәйтә, фикерләү сәләтен, кул чукларын камилләштерә, пространствода ориентлашуны ныгыта. 4 класс укучылары уку елы ахырына технология дәресләрендә түбәндәгеләрне белергә тиешләр: -Төрле материалларны эшкәрткәндә хезмәт куркынычсызлыгы һәи шәхси гигиена кагыйдәләрен; -эш урынын оештыра һәм эш вакытында тәртип булдыра; -эш коралларының исемен, кулланылышын, аларны файдалану кагыйдәләрен; -тамга салу алымнарын (өлге, линейка ярдәмендә); -материалларны экономияләп тота; -бүлмә гөлләрен карап үстерү кагыйдәләрен; -чәчәк, яшелчә үсентеләрен ачык грунтта үстерү үзенчәлекләрен; -хезмәтне планлаштыру һәм оештыру кагыйдәләрен; -һөнәрләр турында гомуми мәгълүматларны. Башлангыч мәктәпне тәмамлаучы укучыларның информатика фәне буенча хәзерлек дәрәҗәсенә таләпләр. Белергә һәм аңларга:. төп информацион объектлар, информация чыганаклары (өйрәнгәнәрдән);.

төрле информация чараларының билгеләнешләре;. компьютер белән эшләгәндә куркынычсызлык кагыйдәләре;. танып-белү эшчәнлеге ысулларын кулланырга;. алфавит һәм каталог, эчтәлек, терәк сүзләр файдаланып информация эзли белүләрен тормышка ашыру; гади информацион объектлар төзергә, аларны шәхси эшчәнлектә һәм өйрәнү мәсьәләләрен башкарганда файдалану. Тематик бүленеш Эчтәлек Сәг.саны 1. Информатика Кереш. Информатика һәм компьютерның кеше тормышында тоткан урыны.

Компьютер составына нәрсәләр керә? Клавиатура белән эшләү алымнары. Клавиатура белән эшләү алымнарын ныгыту.

“Кайнар клавишлар” Microsoft Word. Тычкан белән эшләү алымнары. Компьютерны дөрес ачу. Компьютерны дөрес ябу.Тәрәзәләр белән эш. Текст редакторлары. Өйрәнгән алымнарны кулланып компьютерда мөстәкыйль эш.

А/х хезмәте Кереш. Чәчәк орлыклары җыю.

Бакчада язгы хезмәт. Чәчәкләр утырту. Табигый материаллар белән эш Табигый материаллардан күләмле уенчыклар ясау.

Өй культурасы Мин яши торган йорт. Кием ремонтлау. Гөлләр тәрбияләү.Заманча көнкүреш техникасы. Кәгазь һәм катыргы белән эш.

Китапчык ясау. Милли тартмачык ясау. Чыршы уенчыклары ясау.Салфеткалардан фигуралар. Тукыма белән эш.

Помпоннан эшләнмәләр. Энә кадагыч тегү. Прихватка тегү.

Йомшак уенчыклар тегү. Төсле җепләрдән конфет савыты.Чигү технологиясе. Төрле материаллар белән эш Тозлы камыр белән эш. Җептән кокон. Поролон белән эш. Ясалма тиредән брелок ясау.Пенопласт фигуралар.бисер белән эш.

Йомырка кабыгыннан бүләк. Фольга белән эш.Тимерчыбык, металл белән эш. Пластик материаллар белән эш. Конструктор белән эш. 2 Барысы: 68 Календарь – тематик планлаштыру №п/п Дәрес темасы Сәгать саны Кѳтелгән нәтиҗә Үткәрү вакыты Искәрмә план факт 1 Табигый материаллар җыю. 1 Кеше эшчәнлегенең тирә- якка һәм сәламәтлеккә йогынтысы. Материалларны җыю технологиясе, табигый материалларны саклау һәм эшкәртү.

3.09.12 2 Җыелган материалны саклаy өчен сортларга аеру. 1 Кеше эшчәнлегенең тирә- якка һәм сәламәтлеккә йогынтысы. Материалларны җыю технологиясе, табигый материалларны саклау һәм эшкәртү.

7.09.12 3 Табигый материаллардан күләмле уен-чыклар ясау. “Төлке һәм торна”. 1 Эскиз буенча табигый материаллардан күләмле эшләнмә ясау. Материалларны эшләнмәнең размерын һәм формасын исәпкә алып сайлау. 10.09.12 4 Табигый материаллардан күләмле уен-чыклар ясау.”Урман төзүчеләре” 1 Эскиз буенча табигый материал-лардан күләмле эшләнмә ясау.

Детальләрне то-таштыруның төп алымнары. 14.09.12 5 Табигый материаллардан күләмле уен-чыклар ясау.”Урман төзүчеләре” 1 Эскиз буенча табигый материаллардан күләмле эшләнмә ясау. Детальләрне то-таштыруның төп алымнары. 17.09.12 6 Компьютер технологиясе белән танышу. 1 Компьютерның төп өлешләре белән танышу.Компьютерны, аңа ялганган җайланмаларны кабызу, сүндерү. 21.09.12 7 Компьютер технологиясе белән танышу.

1 Компьютерның төп өлешләре белән танышу.Компьютерны, аңа ялганган җайланмаларны кабызу, сүндерү. 24.09.12 8 Компьютер җайланмалары белән танышу 1 Компьютерның төп өлешләре белән танышу. Компьютерны, аңа ялганган җайланмаларны кабызу, сүндерү. Компьютер белән эшләгәндә куркынычсызлыккагыйдәләрен саклау.

Татар Теленнән Эш Программасы 4 Класс Өчен

Техник җиһазларга сакчыл караш. 28.09.12 9 Компьютер җайланмалары белән танышу 1 Компьютерның төп өлешләре белән танышу. Компьютерны, аңа ялганган җайланмаларны кабызу, сүндерү. Компьютер белән эшләгәндә куркынычсызлыккагыйдәләрен саклау. Техник җиһазларга сакчыл караш. 1.10.12 10 Берничә помпоннан “ Йорт иясе” ясау. 1 Тукымадан күләмле эшләнмә әзерләү.

Аны декоратив бизәү. 5.10.12 11 Берничә помпоннан “ Йорт иясе” ясау. 1 Тукымадан күләмле эшләнмә әзерләү. Аны декоратив бизәү. 8.10.12 12 Берничә помпоннан чеби ясау. 1 Помпоннардан уенчык ясау, күз белән чамалап үлчәү. 12.10.12 13 Берничә помпоннан чеби ясау.

1 Помпоннардан уенчык ясау. 15.10.12 14 Эшләнмәне фурнитура, чигү белән декоратив бизәү. 1 Эшләнмәне декоратив бизәү 19.10.12 15 “Тычкан”. Тукымадан энә кадагыч эшләү. 1 Размер һәм сыйфатын исәпкә алып тукыма сайлау.Тукыманың сул һәм уң ягын билгеләү 22.10.12 16 “Тычкан”. Тукымадан энә кадагыч эшләү.

1 Размер һәм сыйфатын исәпкә алып тукыма сайлау.Тукыманың сул һәм уң ягын билгеләү. 26.10.12 17 «Серле сандык» Милли бизәкләр белән бизәп күләмле бүләк өчен тартмачык ясау.

1 Кәгазь эшкәртү технологиясенә кыскача характеристика. Үрнәк буенча кәгазь бе-лән эш, әйберне сарыф итмичә, контур буенча кисү, детальләрне ябыштыру юлы. 29.10.12 18 «Серле сандык» Милли бизәкләр белән бизәп күләмле бүләк өчен тартмачык ясау. 1 Кәгазь эшкәртү технологиясенә кыскача характеристика. Үрнәк буенча кәгазь бе-лән эш, әйберне сарыф итмичә, контур буенча кисү, детальләрне ябыштыру юлы.

2.11.12 19 Кәгазь һәм катыргы белән эш. Китапчык ясау.

1 Циркуль, линейка файдалану. Детальләрне бөкләү һәм ябыштыру. 20 Кәгазь һәм катыргы белән эш. Китапчык ясау. 1 Циркуль, линейка файдалану.

Детальләрне бөкләү һәм ябыштыру. 21 Кәгазь конуслардан бака ясау.

1 Эскиз буенча кәгазьдән күләмле эшләнмә ясау, сызык буенча кайчылар белән кисү, детальләрне тоташтыру һәм җыю. 22 Компьютер җайланмалары. 1 Клавиатура. Компьютер белән эшләгәндә куркынычсызлыккагыйдәләре. 23 Компьютер җайланмалары. “Тычкан” 1 Клавиатура.

Компьютер белән эшләгәндә куркынычсызлыккагыйдәләре. 24 Компьютер җайланмалары. 1 Клавиатура. Компьютер белән эшләгәндә куркынычсызлыккагыйдәләре. 25 Компьютер җайланмалары. Системалар блогы. 1 Клавиатура.

Компьютер белән эшләгәндә куркынычсызлыккагыйдәләре. 26 Компьютер җайланмалары.

Практик эш 1 Клавиатура. Компьютер белән эшләгәндә куркынычсызлыккагыйдәләре. 27 Сыйныф бүлмәсен җыештыру.

Гөлләр тәрбияләү. 1 Бүлмә җыштыру кагыйдәләре 28 Төсле җепләрдән конфет савыты. 1 Технологик карта буенча эш тәртибен билгеләү 29 Төсле җепләрдән конфет савыты. 1 Технологик карта буенча эш тәртибен билгеләү 30 Папье-маше. 1 Технологик карта буенча эш тәртибен билгеләү 31 Конструктор белән эш.

Үз фантазияң буенча модельләр җыю. 1 Конструктор модельләре җыю технологиясенә кыскача характеристика. 32 Кәгазь салфеткалар белән фигуралар. “Лилия, кардинал эшләпәсе, король мантиясе” ясау. 1 Схема һәм технологик карта буенча эшләү тәртибен билгеләү 33 Үрелгән браслет.

1 Үрнәк буенча кәгазь белән эш, әйберне сарыф итмичә, контур буенча кисү, детальләрне ябыштыру юлы белән җыю 34 “ Йолдызчык” 1 Үрнәк буенча кәгазь белән эш, әйберне сарыф итмичә, контур буенча кисү, детальләрне ябыштыру юлы белән җыю 35 Уенчык “ Алтын балык” 1 Циркуль, линейкадан файдалану. Детальләрне бөкләү һәм ябыштыру 36 Карнавал костюмы детальләре. “Таш чәчәк” 1 Размер һәм сыйфатын исәпкә алып тукыма сайлау. Тукыманың сул һәм уң ягын билгеләү 37 Карнавал костюмы деталләре. “Таш чәчәк” 1 Размер һәм сыйфатын исәпкә алып тукыма сайлау.

Тукыманың сул һәм уң ягын билгеләү 38 Металл банкадан шәм савыты ясау. 1 Өй бизәлеше турында гомуми күзаллау.

39 Тимерчыбыктан карандаш үрү. 1 Үрнәк буенча кәгазь белән эш, әйберне сарыф итмичә, контур буенча кисү, детальләрне ябыштыру юлы белән җыю 40 Хәрәкәт итүче кеше моделе. 1 Пластик материаллар белән эшләү. Детальләрне төрле формаларга кертү алымнары. 41 Хәрәкәт итүче кеше моделе. 1 Пластик материаллар белән эшләү. Детальләрне төрле формаларга кертү алымнары.

42 Фольга белән эш. “Вазадагы чәчәкләр” декоратив композиция. 1 Материал әзерләү һәм эшкәртү операцияләренә кыскача характеристика. 43 Компьютерны кабызу һәм сүндерү, аңа җиһазлар тоташтыру. Информация эшкәртү.

1 Тычкан куллану, текст редакцияләүнең гади алымнарын файдалану. Техник җиһазларга сакчыл караш. Кур-кынычсызлык кагыйдәләрен саклау. Техник җиһазларга сакчыл караш.

Эш урынын оештыру. Гади информацион объектлар – текст, таблица,схема, рәсем,саклау, юкка чыгару. 44 Компьютерны кабызу һәм сүндерү, аңа җиһазлар тоташтыру. Информация эшкәртү.

1 Тычкан куллану, текст редакцияләүнең гади алымнарын файдалану. Техник җиһазларга сакчыл караш. Куркынычсызлык кагыйдәләрен саклау. Техник җиһазларга сакчыл караш. Эш урынын оештыру.

Гади информацион объектлар – текст, таблица,схема, рәсем,саклау, юкка чыгару. 45 Компьютерны кабызу һәм сүндерү, аңа җиһазлар тоташтыру. Информация эшкәртү. Практик дэрес. 1 Тычкан куллану, текст редакция-ләүнең гади алымнарын файдалану. Техник җиһазларга сакчыл караш. Куркынычсызлык кагыйдәләрен саклау.

Техник җиһазларга сакчыл караш. Эш урынын оештыру.

Гади информацион объектлар – текст, таблица,схема, рәсем,саклау, юкка чыгару. 46 Йомырка кабыгыннан бүләк. 1 Йомырка кабыгы үзлекләрен өйрәнү, бүләк – алтын балык ясау.

47 Чәйнек асты тегү. 1 Размер һәм сыйфатын исәпкә алып тукыма сайлау.

Тукыманың сул һәм уң ягын билгеләү. 48 Конструктор белән эш.

Аудио уроки чешского языка. Меня зовут пани Новакова. Меня зовут пан Новак. Приятно с вами познакомиться. Очень хорошо. Как вас зовут?

Транспорт чаралары модельләрен җыю. 1 Төрле төрдәге арбалар схемасы нигезендә конструктор детальләреннән модельләр җыю. 49 Тозлы камырдан гном эшләү. 1 Камыр әзерләү һәм эшкәртү технологиясенә кыскача характеристика. Детальләрне формага салу алымнары. 50 Җептән ажурлы кокон ясау. 1 Кокон ясау төрләре белән танышу.

Гөлчәчәк сувениры ясау. 51 Җептән ажурлы кокон ясау 1 Кокон ясау төрләре белән танышу. Гөлчәчәк сувениры ясау. 52 Бисерлар белән эш. 1 Бисерларны тезү юлларын өйрәнү.

Виноград тәлгәшләрен җыю. 53 Бисерлар белән эш. 1 Бисерларны тезү юлларын өйрәнү.

Виноград тәлгәшләрен җыю. 54 Ачкычлар өчен күн брелок. “Куян баласы” 1 Табигый һәм ясалма материаллар.

Үзлекләре буенча материал сайлау. Материалларны сакчыл файдалану һәм исраф итмәү. 55 Ачкычлар өчен күн брелок. “Куян баласы” 1 Табигый һәм ясалма материаллар.

Татар Теленнән Эш Программасы 4 Класс Фгос

Үзлекләре буенча материал сайлау. Материалларны сакчыл файдалану һәм исраф итмәү. 56 Ачкычлар өчен күн брелок. “Куян баласы” 1 Табигый һәм ясалма материаллар. Үзлекләре буенча материал сайлау. Материалларны сакчыл файдалану һәм исраф итмәү.

57 Поролоннан уенчыклар. 1 Детальләрне клей һәм җепләр ярдәмендә тоташтыру. Декоратив бизәү. 58 Поролоннан уенчыклар. Детальләрне клей һәм җепләр ярдәмендә тоташтыру. Декоратив бизәү.

59 Кием ремонтлау. 1 Текстиль материаллар файдаланып, киемгә һәм көнкүреш предметларына ремонт 60 Кием ремонтлау. 1 Текстиль материаллар файдаланып, киемгә һәм көнкүреш предметларына ремонт 61 “Аккош күле” Пенопласт фигуралар. 1 Табигый һәм ясалма материаллар. Үзлекләре буенча материал сайлау. Материалларны сакчыл файдалану һәм исраф итмәү 62 “Аккош күле” Пенопласт фигуралар.

1 Табигый һәм ясалма материаллар. Үзлекләре буенча материал сайлау. Материалларны сакчыл файдалану һәм исраф итмәү 63 “Аккош күле” Пенопласт фигуралар.

1 Табигый һәм ясалма материаллар. Үзлекләре буенча материал сайлау. Материалларны сакчыл файдалану һәм исраф итмәү 64 Заманча көнкүреш техникасы.Көнкүреш техникасын кулланганда куркынычсыз алымнар. 1 Заманча көнкү-реш техникасы. Эшләү кагыйдәләре. Көнкүреш техникасын кулланганда куркынычсыз алымнар. 65 Заманча көнкүреш техникасы.Көнкүреш техникасын кулланганда куркынычсыз алымнар.

1 Заманча көнкүреш техникасы. Эшләү кагыйдәләре. Көнкүреш техникасын кулланганда куркынычсыз алымнар. 66 Бакчада язгы хезмәт Чәчәкләр утырту.

1 Җирне орлык чәчүгә әзерләү. Хезмәткә өйрәнү. 67 Бакчада язгы хезмәт Чәчәкләр утырту. 1 Җирне орлык чәчүгә әзерләү.

Хезмәткә өйрәнү. 68 Йомгаклау 1 Ел буе алган белемнәрне кабатлау, йомгаклау. Укыту – методик комплект белән тәэмин ителеш. Ершова Н.А. 3 класс: поурочные планы по учебнику А.В.Горячева, Волгоград:Учитель,2010. Соколова О.Л.

Универсальные поурочные разработки по информатике:4 класс.-М.:ВАКО 2012. Горячев А.В.,Горина К.И.,Суворова Н.И Информатика 4 класс. Учебник в 2-х частях.М.: Баласс.2011. Трудовое обучение. 4 класс:поурочные планы по учебнику “Маленький мастер” Т.М.Геронимус.

Е.Г.Лебедева-Волгоград:2009. Технология.

Маленький мастер: учебник для 4 класса. М.:Аст-пресс школа, 2010. Методик журнал: “Мәгариф”, “Ачык дәрес”. 7.Интернет-сайтлар http://www.belem/ru.

Татар Теленнән Эш Программасы 4 Класс

4 нче сыйныф өчен татар теле фәне буенча эш программасы Татарстан Республикасы Аксубай муниципаль районы Каралды: Методик берләшмә җитәкчесе / Хәсәнова Ч.Ч./ Беркетмә № 1 «23 » август 2012ел. Килешенгән: Уку- укыту эшләре буенча директор урынбасары / Әхмәтҗанова Г.Р./ «25 » август 2012ел. Раслыйм: Мәктәп директоры /Хәсәнов Р.К. / Приказ №64 «31 » август 2012 ел. МБГББУ “ Такталы төп гомуми белем бирү мәктәбе” 4 нче сыйныф өчен татар теле фәне буенча эш программасы Төзүче:Хәсәнова Чәчәк Чыңгыз кызы Беренче категорияле башлагыч сыйныф укытучысы Педагогик киңәшмә утырышында каралды Беркетмә № 6 “28” август 2012ел 2012-2013 нче уку елы Татар теленнән укыту-тематик планлаштыру Сыйныф 4 Укытучы Хәсәнова Ч.Ч. Сәгатьләр саны Барлыгы 102 сәгать; атнага 3 сәгать. Планлы контроль дәресләр: 9 сәгать; Административ контроль дәресләр: 2 сәгать Планлаштыру “Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты” (Казан, 2008) һәм “Башлангыч гомуми белем бирү программалары” (1- 4 нче сыйныфлар.

Казан: “Мәгариф” нәшрияты, 2010.) нигезендә төзелде. Дәреслек:Р.Х.Ягъфарова, Р.Ә.Асылгәрәева Татар теле.

2 кисәктә.4 сыйныф.- К.: “Мәгариф” нәшрияты, 2010. Өстәмә әдәбият 1.Татар теленнән эш дәфтәре: Дүртьеллык башл.татар мәктәбе,4 нче сыйныфы өчен-Казан:Мәгариф,2005 2.

Татар теленнән диктантлар: Дүртьеллык башл.татар мәктәбе,1-4 сыйныфлар өчен:Укытучылар өчен кулланма /Я.Х.Абдрахимова-Казан:Мәгариф,2009. Башлангыч классларда изложение.Журнал «Мәгариф» 2010,№3 4. Татар теленнән иҗади сочинениеләр һәм изложениеләр язарга өйрәтү: Дүртьеллык башл.татар мәктәбенең 1-4 сыйныфларында эшләүче укытучылар өчен методик кулланма / М.Җ.Ахиярова,И.Х.Мияссарова,Ф.Ш.Гарифуллина.- Казан:Мәгариф,2009 5.Тизәйткеч-телебезне төзәткеч:башлангыч сыйныф укытучыларына ярдәмлек/ И.Х.Мияссарова,Ф.Ш.Гарифуллина.- Казан:Татар дәүләт гуманитар институты,2002 6.Татар теленнән грамматик биремнәр: башлангыч мәктәп өчен/ Җ.З.Багева.-Яр Чаллы.2006 Аңлатма язуы. Укыту-тәрбия бирү методлары, алым, форма һәм техноло­гияләре ничаклы һәм ничә тапкыр үзгәрсә дә, аларның ниге­зе — туган тел үзгәрешсез, универсаль чара булып кала. Гасыр­лар уза, буыннар алмашына, ә тел һаман мәгърифәткә һәм кешенең рухи үсешенә хезмәт итә. Тел милләтне уртак максат­лы тормыш эшчәнлеге һәм аралашу мохитенә берләштерә.

Кеше шул эшчәнлектә һәм мохиттә катнашып, аралашып тәрбия­ләнә, аң-белемен үстерә һәм үзендә чын кеше сыйфатлары бул­дыра. Шәхес — тел һәм мәдәният бәйләнеше үзәге, шуңа күрә телдә гәүдәләндерелгән шәхес турында гына сүз алып барырга мөмкин. Бала тел аша тирә-якны өйрәнә һәм үзен башкалар арасында таныта. Халык үз фәлсәфәсендә телнең әһәмиятен бик төгәл бәяләгән: «Теле бар,— димәк, кеше». Тел дәресләре балаларны халкыбызның рухи-әхлакый идеал­ларына китерергә, аларда югары сөйләм культурасы формалаш­тырырга, иҗади сәләтләрен үстерергә, мөстәкыйль уйларга һәм эшләргә омтылышын канәгатьләндерергә тиеш. Мәктәпкә кергәнче үк, бала ана телендә сөйләшә белә, ләкин ул телне әле аңлы рәвештә кулланмый, ана телендә сөйләү — аның өчен табигый хәл. Башлангыч мәктәпнең бурычы — уку­чыларны ана телен төшенеп, аңлап, закончалыкларына таянып һәм сөйләм ситуацияләренә туры китереп кулланырга өйрәтү.

Моның өчен сөйләм эшчәнлегенең барлык төрләрен дә (тыңлау, сөйләү, уку һәм язу) үстерергә кирәк. Дәреслекләрдә материал коммуникатив юнәлешле итеп, ә укучыларның танып белү эш­чәнлеге аралашу формасында оештырыла. Похожие: Планлаштыру “Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты” (Казан, 2008) һәм “Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре. Татарстан Республикасы Мәгариф һәм Фән министрлыгы тарафыннан расланган “Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият программаларына”; (5-11сыйныфлар,Казан. Татарстан Республикасы Мәгариф һәм Фән министрлыгы тарафыннан расланган “Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият программаларына”; 5-11сыйныфлар,Казан. Рус телендә сөйләшүче балалар өчен татар теле һәм әдәби уку” фәненнән дәүләт стандарты.

1-4 нче сыйныфлар. Төзүчеләр: К. «Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларына ана теле һәм әдәбият укыту программалары» (Казан, «Мәгариф», 2003 ел), 6 нчы сыйныф өчен. Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты. Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы. Казан 2008 Рус телендә сөйләшүче балаларга татар теле укыту программалары”на (Казан, “Мәгариф”, 2010ел), 11 нче сыйныф өчен Ф.

Хәйдәрова, Р. Коммуникатив технология нигезендә рус телле балаларга татар теле һәм әдәбият укыту программасы. Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы Кенәбаш башлангыч мәктәп-балалар бакчасының 2 нче квалификацион категорияле укытучы. Рус мәктәбенең башлангыч сыйныфларында укучы татар балары өчен төзелгән татар теле программасы түбәндәге максат һәм бурычларны үз. Программа: Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият программалары. 5-11 нче сыйныфлар/ Ф. Хатипов, А.Әхмәдуллин.

К., “Мәгариф”, 2010.