1. Рисуй на карточках все словарные слова и слова с различными орфограммами.
2. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены.

• Словарные Слова 6 Класс
• Словарные Слова 1 4 Класс
• Картинки На Словарные Слова 11 Класс
• Словарные Слова 2 Класс

Правильное написание словарных слов — один из критериев грамотности. В русском языке есть множество слов, которые не подчиняется правилам орфографии.

Он позволяет детям запомнить словарные слова. На книгу Словарные слова. Итак, вот примеры словарных слов на данную тему: 1) Растения - орхидея, крапива, жимолость.

Это словарные слова, написание которых следует запоминать. Не каждому ребенку процесс запоминания дается легко. Это объяснимо, ведь память, мышление, способности – все индивидуально. Многообразие орфограмм в словарных словах – одно из препятствий в заучивании слов к безошибочному написанию. Приведу примерные группы, на которые можно разбить словарные слова:. слова с непроверяемой гласной буквой (нАрод, зАвод, рАбота, вАгон );.

слова с удвоенной согласной (груППа, клаСС, руССкий);. слова с непроизносимыми согласными (чуВствовать здраВствуйте);. слова с раздельным написанием (ДО свидания);. слова со слитным написанием (Вдруг, Сбоку);. и далее по ступени появятся другие группы Так как же быстрее и эффективнее заучить правописание словарных слов, чтобы реже приходилось обращаться к орфографическому словарю за подсказками? Моя педагогическая практика показала, что можно найти способы, которые помогут каждому ребенку быстро запоминать написание словарных слов и, что очень важно, долго удерживать полученные знания в памяти.

Педагогам часто приходится наблюдать, как ученик честно заучивает слова, успешно пишет словарные диктанты в классе, а вот в проверочных диктантах допускает в этих словах ошибки. Это означает, что в тексте диктанта ребенок не узнал эти слова, не смог сосредоточиться на их правописании. Предлагаю некоторые рекомендации для родителей учеников начальной школы, ведь мы понимаем, что запоминание словарных слов — кропотливая работа ребенка, которую на первых этапах школьной жизни координируют и организуют взрослые. В первую очередь настоятельно рекомендую, при выполнении домашнего задания по русскому языку ОБЯЗАТЕЛЬНО обращать внимание ребенка на изученные словарные слова, если они встречаются в текстах.

Помним: нельзя слишком увлекаться — не стоит брать сразу много слов и, желательно, ежедневно возвращаться к изученным словам, контролируя прочность запоминания. Прежде чем познакомить ребенка с графическим образом слова, необходимо уточнить его значение с помощью картинки или конкретного предмета, а далее прочитываем слово по слогам в соответствии с его написанием. Используем как можно больше помощников - соединяем работу глаз, ушей, языка и руки.

Тренируемся в изменении словарных слов (тетрадь, на тетради, за тетрадями), в образовании цепочки однокоренных слов (вЕселО, вЕселье, развЕселить), в написании словосочетаний и предложений со словарными словами (маленький воробей). Такая работа делает запоминание более эффективным. Ребенок будет готов узнавать изученные слова в тексте диктанта. Начиная с 3 класса, склоняем словарное слово: записываем слово со сложной орфограммой во всех падежах. Горизонт Р.п. Горизонта Д.п. Горизонту В.п.

Горизонт Т.п. Горизонтом П.п. (о) горизонте 4. Рисуем картинки: можно, конечно, найти готовые карточки со словами в интернете, но сделать такие самостоятельно гораздо эффективнее. Придумайте вместе с ребенком яркий и запоминающийся образ для сложного слова и нарисуйте его вместе. Обязательно отразите те буквы, правописание которых сложно запомнить, на своей картинке.

Словарные Слова 6 Класс

Проговариваем слово по слогам, выделяя опасные места. Показываем написание слова. Желательно записывать слова на отдельные карточки, крупными буквами выделяем опасные места, несколько раз проговариваем, убираем образец, слово заново записываем на карточку. По мере накопления карточек предлагаем ребенку различные способы классификации. Например, слова пишущиеся с заглавной буквы ( Москва, Родина); по группам: животные, растения, посуда, школа и т.п.; слова в которых для запоминания буква А (О, И, Е и т.д.); слова с удвоенной буквой П (Т, С, и т.д.) Я со своими учениками сделали лото словарных слов. На карточках написали слова, приготовили корзинку с буквами (можно маркер использовать, в таком случае карточки ламинируем) и мешочек с буквами.

Кто быстрее и без ошибок закроет свою карточку. Игру ведет ведущий. На переменках дети с удовольствием запоминают и повторяют слова играя. Связать несколько словарных слов в смысловую цепочку — составить текст.

Например, даны слова: учЕник, тЕтрадь, пОртфель, кАрАндаш, рЕбята, вЕселО. Ребенок составил такой текст: «УчЕники взяли новые пОртфели, сложили тЕтради, кАрАндаши, ручки, учебники и пошли в школу. Ребята встретились 1 сентября и вЕселО делились новостями». Далее можно предложить детям вспомнить составленный рассказ и записать только словарные слова. Найти ассоциацию, образ, связанный со словарным словом: бЕрёза- бЕлая; гАзета-бумАга, кАрман-дырА; зАвод-трубА; кАпуста-зАяц и т.д. Ассоциативный образ обязательно должен быть связан со словарным словом каким-то общим признаком.

Очень важно, дорогие мамочки и папочки, НЕ навязывать ребенку своей ассоциации! Изобразить словарное слово, объединенное с ассоциативным образом (рисунок и/или пересечение слов через сомнительную орфограмму). Используем стикеры: нарисованные картинки для словарных слов (или карточки со словами) развесьте в разных местах по квартире. Пусть любое время, когда ребенок пьет чай, чистит зубы, не пропадает зря. Этот метод можно рассматривать как завершающий этап после всех предыдущих способов. Мои ребята завели собственный орфографический словарик, куда ученики записывают каждое новое словарное слово (взяли обычную ученическую тетрадку, разрезали ее пополам; на разделенную пополам страничку, помещается меньше слов – как раз столько, чтобы удобно было повторить за одно занятие).

В своем классе мы сделали и словарь в электронном варианте. В формате Microsoft Power Point, где каждый группировал слова в свои, удобные для запоминания, группы.

Словарные Слова 1 4 Класс

Вот, к примеру, что может получиться: Итак, подведем итог. Учим словарные слова с удовольствием, используя те способы запоминания, которые помогают вашему ребенку.

Предлагаю алгоритм, который поможет взрослым верно организовать работу для качественного запоминания словарных слов: 1. Ребенок прочитывает словарное слово вслух по слогам; 2. Объясняет значение слова или ищет значение в толковом словаре. © 2007 - 2018 Сообщество учителей-предметников 'Учительский портал' Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано г. Монастырев производство извести. Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны. Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич Контакты: info@uchportal.ru Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Ответственность за разрешение любых спорных вопросов, касающихся опубликованных материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Администрация портала готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.

Аннотация к книге 'Словарные слова в картинках для начальной школы' В словарь вошли 500 словарных слов, написание которых должен знать каждый ученик начальной школы. Упражнения помогут закрепить правильное написание слов. Впервые в книге использована уникальная методика «клипового» запоминания: к каждому слову дана иллюстрация, что помогает визуализировать правило написания слова. Методика «Увидел – Понял – Запомнил» очень эффективна и даёт высокие результаты. Книга предназначена для учащихся 1 – 4 классов, но также будет полезна родителям и учителям русского языка. Хороший словарик для учеников начальной школы, очень удобный в использовании: 'опасные' места выделены красным цветом, картинки юмористические и красочные, надолго удерживают внимание ребёнка.

Картинки На Словарные Слова 11 Класс

Сын учится во втором классе, все словарные слова из нашего учебника в словаре есть. Использовали для закрепления правильного написания во время каникул.

Словарные Слова 2 Класс

В конце словарика есть задания 'Проверь себя': 'Вспомни, как пишутся эти слова. Вставь буквы в пропуски' и 'Проверь безударную гласную, подобрав проверочное слово'. Задания пока не выполняли, но, думаю, что скоро они обязательно пригодятся.